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讓青春在學習中起舞

2019/09/05 09:54
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  ——中天運崗前培訓學習步入佳境

 

 

  每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。

 

  中天運崗前培訓班的學員們不負青春的美好歲月,用加倍的努力學習奏響著生命的樂章。在學習了茶道、禮儀等綜合課程後,學員們開始大量學習專業課程,學員和老師互動漸入佳境。

 

  來自中天運總所質控部的馬卉老師在此期間身兼三職:講師、課後輔導老師和班主任。

 

 

  作爲講師,馬老師主要負責對重要性水平、未審報表分析、各業務循環以及報表和附注的編制的內容進行了講解。

 

  重要性水平,馬老師圍繞著什麽是重要性水平、爲什麽要做以及怎麽做的問題深入淺出地進行了講解。

 

  未審報表分析,馬老師圍繞爲什麽要做未審報表分析以及怎麽做的問題,先介紹了風險的類型以及各類賬戶的定義。然後以底稿爲基礎,講解了未審報表分析底稿的編制要求,並且以某上市公司爲案例,從行業狀況、財務指標、競爭對手對比等角度帶領大家邊學邊做。

 

  業務循環方面,馬老師先介紹了了解內部控制及控制測試的審計思路和注意事項。然後對銷售與收款循環、采購與付款循環等八大循環的業務流程進行了詳細說明,對于銷售與收款循環、工程項目循環,以所內實際工作案例,分行業給學員們進行了說明。

 

  報表和附注,馬卉老師首先介紹了財務報表及附注編制的基本原則。然後對資産負債表、利潤表以及常見科目的附注編制的方法進行了介紹。分別選取上市公司子公司和國有企業的真實例子入手,帶領大家一邊介紹一邊練習。

 

 

  作爲課後輔導老師,馬老師在練習期間,隨堂輔導大家的各類問題。課後,馬老師輔導學員對授課內容的不解之處,對提出的各類問題進行解答,批改同學的作業,彙總同學們存在的共性問題,在下次課堂時給大家講解。

 

  作爲班主任,馬老師對部分學員在培訓期間思想上存在的情緒進行了疏導,對突發腰部疾病,臥床不起的學員,每天抽時間探望,在生活上給予照顧,用自身攜帶的中頻治療儀及時爲學員進行治療,陪同生病的學員前往醫院看病。

 

 

  有多年審計實踐經驗的劉志嬌老師也是身兼三職:講師、課後輔導老師和助教。

 

  作爲講師,劉志嬌老師主要負責對審計程序和底稿打印、送審及歸檔相關課程的講解。

 

  對于審計程序,劉老師重點介紹了函證程序、監盤程序及分析程序等審計程序的講解。主要從各審計程序的概述、審計程序的應用和技術要求以及質控複核過程中問題等幾個方面進行講解,並且以組爲單位,組織各位學員進行現金、存貨和固定資産實地盤點,實操與理論相結合,讓學員能夠切身的體會整個實物盤點的工作,同時讓學員總結盤點過程中經驗及注意事項,互相交流,加深監盤流程的印象。另外,爲了鞏固學員的函證程序知識,我們組織學員對函證的面函程序進行實操練習。

 

  底稿打印、送審及歸檔方面,劉老師主要介紹了底稿排版、報告排版、報告送審、審計報告的出具及底稿歸檔的要求和注意事項。對于底稿和報告的排版,以底稿和報告爲基礎,在課堂上邊講解邊演示, 從而讓學員有直觀的認識,快速的讓學員掌握排版的技巧。對于審計報告的送審、出具和底稿歸檔,主要以所裏的相關規定爲基礎,一一給大家進行講解,並將自己的實操經驗傳授給大家。

 

  作爲課後輔導老師,劉老師在練習期間,隨堂輔導大家的各類問題。課後,劉老師批改同學的作業,彙總同學們存在的共性問題,在下次課堂時給大家講解。

 

  作爲助教,協助班主任馬老師管理好整個培訓班,同時負責學員晚上點到工作,讓學員們隨時都感覺到有溫暖的陪伴。

 

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